グローバル化や少子化、社会の情報化等、大学を取り巻く環境はこの数年で急激に変化しています。変化に対応した大学経営、大学改革はどうあるべきか。関西学院大学前学長である村田先生にお話を伺います。

昨今、あらゆる分野で、データを扱い、そこから価値を引き出すことのできる人材が求められています。データ活用人材を育成するために、大学教育においてはどのようなことを学び実践する必要があるでしょうか。大学でのデータサイエンス教育にいち早く取り組む、滋賀大学様・京都女子大学様の事例から学びます。

大学設置基準の改正等により大学の裁量が向上する一方、質保証に対する大学の責任も高まっています。困難な時代の中学修者本位の大学教育をどう実現するか。中央教育審議会委員で立教大学元総長の吉岡先生にその要諦をお伺いします。

中央教育審議会「新たな時代を見据えた質保証システムの改善・充実について（審議まとめ）」を経て行われたこの度の大学設置基準の改正や私学法の改正。2人の識者にその中身を紐解いていただくとともに、論点について意見交換をいただきます。

デジタル化や脱炭素化は産業構造を変革するとともに労働需要のあり方も根本的に変えていくと考えられ、まさに成長分野であると言えます。一方、日本では大学で理工系を専攻する学生の数が世界的に見て少ないという、大きな課題を抱えています。当セミナーでは、こうした課題にどのように対応していくか、国としての方針を文部科学省様から、大学としての取組みを京都橘大学様からご紹介いただきます。

情報があふれる現代において、情報を正しく活用して学びに活かすべく、教育の情報化のさらなる進展が期待されます。GIGAスクール時代の教育の情報化や今後の政策動向などについて、各省の立場からお話しいただきます。

全国ICT教育首長サミット同時開催！Next GIGAをどう考えるか。先進的ICT教育自治体のトップが集まり、それぞれの施策、それぞれの未来をお話しいただきます。

ICTの利活用によって蓄積された膨大な教育データ。それをどのように活用し、日々の教育活動に還元させていますか。
当セミナーでは国から示されたデータ活用方針に関し、現場での取組みや展望について、つくば市立みどりの学園義務教育学校・中村先生、さいたま市教育委員会様にお話しいただきます。また、コーディネータに園田学園女子大学・堀田先生をお迎えし、ディスカッションしていただきます。

GIGAスクール構想による１人１台端末の活用が本格的に始まり、道内の各学校でも積極的な

端末の利活用が進められています。

本セミナーでは、道内における１人１台端末の活用状況や北海道教育委員会における今後の取組

などについてご説明いただきます。

学校現場に１人１台端末が導入され、普通教室でもPCを活用することができるようになりました。一方で、PC教室を有効に活用していくことも求められます。GIGA時代のPC教室は、どのように考えどのように変わっていくのでしょうか。各校の事例や活用方法をもとに、今の時代に求められるPC教室の在り方についてお話しいただきます。

例えば、算数の文章題が解けない子どもは、算数ができないのでしょうか。できること・できないことを知ることも大事ですが、その子が何につまずいているか理解して、支援することができると、子どもは楽しみながら学ぶことができるかもしれません。

広島県で実施された「たつじんテスト」。認知科学の視点から分かった子どものつまずきと、それに対する具体的な手立てについて、実際の事例を元にお話しいただきます。

GIGAスクール構想によって学校現場は大きく変化をし続けています。しかし、令和の日本型学校教育へシフトできている学校と、ハードルを感じている学校との差は大きく開いている状況です。研究講師等で全国の学校を拝見してきた中で、多くの事例を並べていくと見えてくることがあります。本セミナーでは全国の成功事例をご紹介しながら、ご参加される皆さんと一緒に、新しい学校教育へシフトするための道筋を共有していきたいと思います。

学習の基盤となる資質・能力の１つである情報活用能力は、１人１台端末を活用するうえで非常に重要な力です。情報化が進む現代。これからの時代を生き抜く子どもたちが身に付ける必要のある資質・能力は、どのように育んでいく必要があるのか。情報活用能力について、研究者・実践者の立場からお話しいただきます。